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| Termino |
Valores humanos |
| Variantes |
Ideales humanos |
| Definición |
En una cultura, los valores son aquello que se desea, lo deseable, aún cuando no se pueda alcanzar.
Se refiere a un valor como elemento de un sistema simbólico compartido que sirve como criterio o estándar para escoger entre orientaciones alternativas en una situación. Mediante tal mecanismo, la orientación del valor es entonces un dispositivo conceptual para articular las tradiciones culturales en un sistema de acción. |
| Contexto |
Cultura |
| Referencias |
Axiomas Sociales::Tu Poder desde la Autoestima |
| Termino |
Fragmentación de un puesto |
| Variantes |
Interrupciones laborales, Intermitencias laborales |
| Definición |
Es una característica de gran parte de los puestos gerenciales. Los gerentes típicamente cambian su atención cada pocos minutos de una persona o tema a otro, aún cuando la frecuencia con la que esto ocurre variará tanto con el puesto como con el estilo de trabajo del individuo. |
| Contexto |
Capacitación Gerencial |
| Referencias |
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| Termino |
Inteligencia Múltiple |
| Variantes |
IQ |
| Definición |
Howard Gardner define la inteligencia como LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS.
La importancia de la definición de Gardner es doble:
Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que todos sabíamos intuitivamente, y es que la brillantez académica no lo es todo. A la hora de desenvolvernos en esta vida no basta con tener un gran expediente académico. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de, por ejemplo, elegir bien a sus amigos y, por el contrario, hay gente menos brillante en el colegio que triunfa en el mundo de los negocios o en su vida personal. Triunfar en los negocios, o en los deportes, requiere ser inteligente, pero en cada campo utilizamos un tipo de inteligencia distinto. No mejor ni peor, pero si distinto. Dicho de otro modo, Einstein no es más inteligente que Michel Jordan, pero sus inteligencias pertenecen a campos diferentes.
Segundo y no menos importante, Gardner define la inteligencia como una capacidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho. Tanto es así que en épocas muy cercanas a los deficientes psíquicos no se les educaba, porque se consideraba que era un esfuerzo inútil.
Al definir la inteligencia como una capacidad Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar. Gardner no niega el componente genético.
Todos nacemos con unas potencialidades marcadas por la genética. Pero esas potencialidades se van a desarrollar de una manera o de otra dependiendo del medio ambiente, nuestras experiencias, la educación recibida, etc.
Ningún deportista de elite llega a la cima sin entrenar, por buenas que sean sus cualidades naturales. Lo mismo se puede decir de los matemáticos, los poetas, o de la gente emocionalmente inteligente.
Howard Gardner añade que igual que hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia. Hasta la fecha Howard Gardner y su equipo de la universidad de Harvard han identificado ocho tipos distintos:
1} Inteligencia Lógica - matemática, la que utilizamos para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura ha considerado siempre como la única inteligencia.
2} Inteligencia Lingüística, la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.
3} Inteligencia Espacial, consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones, es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos, o los decoradores.
4} Inteligencia Musical es, naturalmente la de los cantantes, compositores, músicos, bailarines.
5} Inteligencia Corporal - kinestésica, o la capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines.
6} Inteligencia Intrapersonal, es la que nos permite entendernos a nosotros mismos. No está asociada a ninguna actividad concreta.
7} Inteligencia Interpersonal, la que nos permite entender a los demás, y la solemos encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.
La inteligencia intrapersonal y la interpersonal conforman la inteligencia emocional y juntas determinan nuestra capacidad de dirigir nuestra propia vida de manera satisfactoria.
8} Inteligencia Naturalista, la que utilizamos cuando observamos y estudiamos la naturaleza. Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios.
Howard Gardner enfatiza el hecho de que todas las inteligencias son igualmente importantes. El problema es que nuestro sistema escolar no las trata por igual y ha entronizado las dos primeras de la lista, (la inteligencia lógico - matemática y la inteligencia lingüística) hasta el punto de casi negar la existencia de las demás.
Para Gardner es evidente que, sabiendo lo que sabemos sobre estilos de aprendizaje, tipos de inteligencia y estilos de enseñanza es absurdo que sigamos insistiendo en que todos aprendan de la misma manera. |
| Contexto |
Sicología |
| Referencias |
Inteligencia Multiple |
| Termino |
Nativismo |
| Variantes |
Innato |
| Definición |
Teoría que defiende que la conducta humana, y particularmente los procesos perceptivos, no son aprendidos sino que son innatos. Se opone a la teoría empirista que defiende el aprendizaje de tales procesos. |
| Contexto |
Psicoanálisis |
| Referencias |
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| Termino |
Perspicacia |
| Variantes |
Intuición, Agudeza, Sagacidad, Ingenio, Astucia, Creatividad |
| Definición |
La perspicacia se define simplemente como la Capacidad para entender las cosas con claridad y rapidez.
Más aún, la persona perspicaz normalmente se le asocia a una actividad que le permite utilizar ese entendimiento para aprovecharlo de alguna manera.
En marketing, la persona perspicaz propone alguna estratégia para conquistar cierto nicho de mercado y en los negocios el empresario crea estratégias para aumentar las utilidades de la inversión.
Las personas perspicaces no necesariamente son las más idoneas para ejecutar un plan sino para plantear las estrategias. Es usual que las personas perspicaces sean también creativas, por la práctica, aunque la capacidad de síntesis tiene que ver más con la capacidad intelectual lógica-asociativa que con la parte de innovadora.
Según el Torah, la perspicacia es positiva si ilumina aspectos de ti mismo en una forma que te permita hacer cambios constructivos. Aun una perspicacia acertada es contraproducente si es percibida solamente como una amenaza a tu autoestima. Es especialmente destructiva si crea desánimo y desesperanza.
Si sientes que una perspicacia interna acerca de ti es verdadera, enfócate en qué puedes hacer para provocar cambios positivos en pensamiento, motivación y acción.
Sé cuidadoso cuando sugieres comentarios perspicaces a otros. Piensa por un momento acerca de las consecuencias de lo que vas a decir. Expresa tus comentarios de una manera que motiven. Ten en mente que tu propia percepción subjetiva de la realidad es el meollo de lo que ves en otra persona.
Cuando alguien te hace un comentario perspicaz acerca de tu personalidad, no lo aceptes inmediatamente como preciso. Analízalo...
¿En qué está basado? ¿Acaso la persona ve el cuadro entero de quién eres tú y qué puedes ser, o está haciendo su comentario basado en una percepción limitada de ti? ¿Acaso tiende a ver las motivaciones negativas en un comportamiento positivo? ¿Cuáles son sus creencias acerca del cambio?
Si expresa su perspicacia negativamente, date cuenta que lo que él está diciendo refleja su forma subjetiva de ver las cosas. Alguien más podría haber hecho comentarios más positivos. Aun la misma idea puede ser expresada en una forma que te de buenos sentimientos acerca de ti mismo e inspiración para mejorarte continuamente. |
| Contexto |
Comportamiento |
| Referencias |
Astucia Organizacional |
| Termino |
Alizamiento |
| Variantes |
Incentivos |
| Definición |
Nivelación del impacto proveniente de fluctuaciones en el entorno al ofrecer incentivos a las unidades ambientales para regularizar sus interacciones con la organización. |
| Contexto |
Administración |
| Referencias |
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| Termino |
Influencia |
| Variantes |
Persuación |
| Definición |
Influencia es la capacidad de afectar las decisiones de otras personas con una finalidad predeterminada.
Esta capacidad se muestra claramente en los cambios de actitud que presenta un individuo o un determinado grupo de personas a las cuales va dirigida, teniendo en cuenta el grado de los cambios se determina el grado de influencia ejercida.
Existen muchas técnicas de Influencia para diferentes fines que se pueden (deben) desarrollar para optmizar la respuesta de tiempo en loas resultados.
Desde que dependemos mayormente de otras personas para lograr nuestros objetivos, el recurso de persuasión es importante para lograr nuestro posicionamiento de liderazgo. |
| Contexto |
Poder |
| Referencias |
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